不要错把没礼貌当成不会受欺负，如何教育孩子讲礼貌又不受欺负？

记得有一个晚上陪儿子出门玩摇摇车，一个三岁多的小女孩也过来坐儿子旁边的另外一个摇摇车。

两个摇摇车离得很近，我儿子先坐完，就看着那个小女孩的摇摇车。

小女孩突然对我儿子大声吼叫：“不许看！”我儿子没有回应，继续看。

眼见着小女孩要动手打人了，被她站在后面的她爸爸轻言细语地阻止了，只对我说了一句：乡下娃，就是这样。一副沾沾自喜的表情。

我本以为小女孩的爸爸可以利用这个机会给小女孩进行教育，最后还是顺从了孩子的“没礼貌”。

他觉得女儿的表现是不会受欺负的表现。

我们都希望孩子讲礼貌让人喜欢，同时又会担心孩子在外面受欺负。

那作为父母该怎么正确看待这个问题并给予孩子正确的引导呢？

结合我自己教养的经验和认识，一起来探讨一下。

讲礼貌和不受欺负并不矛盾，矛盾源于大人错误的解读。

记得有一次儿子跟小朋友圈的孩子一起玩球，儿子和经常一起玩的另外一个小朋友「洛洛」一起玩得很开心。

这个时候，另外一个年龄相当的小男孩想一起玩球，径直走过来拿球。「洛洛」发现有人要拿他手里的球，一把推倒了小男孩。

小男孩的外婆想都没想，直接冲小男孩说：“你难道就不知道打回去吗。”两个小朋友随即撕扯起来。

小男孩外婆错误地解读了「洛洛」推小男孩的行为。以为孩子被欺负了，所以要以牙还牙还回去。

我们知道两三岁的孩子都会经历一个过程，那就是觉得什么东西都是自己的，不容许别人拿走。不同气质类型的孩子都会经历这个过程，只是表现强烈与否。

懂得这个特点，正确解读孩子的行为，对正确引导孩子就成功了一半。

这种类似的情况有很多，我不禁感叹明明可以用文明的方式来解决问题，最后却教会了孩子用粗暴的方式解决问题，来进行人际互动，这不得不问问大人自己啊。

可能有人会说我站着说话不腰疼，觉得哪有那么容易，两岁多的孩子根本听不懂道理，你跟他说什么他都跟你对着干。

我想说：我经历过可怕的两岁。很深刻的一个体会是，大人忽视孩子的发展特点，真的会觉得孩子很可怕，可怕是一种不了解，接着自己也会心累加剧。

关于怎么教育孩子懂礼貌又不被欺负，我分享三点我的经验：

01/懂得孩子特点，用孩子听得懂的话引导他讲礼貌，不压制孩子天性

比如，孩子的天性使然的行为，首先要接纳这个天性，跟孩子共情，共情后孩子的抵触情绪就释放了。

天性没有对错，孩子自控力弱，容易做出在大人看来伤害人的行为。不能压制，也不能纵容，在共情后，告诉孩子该怎么做。

对于还不具备分享意识的孩子，可以直接告诉他，不可以打人，打人没礼貌。

02/在孩子情绪冷静后给予沟通

对于还没有形成良好礼貌习惯的孩子，发生冲突后，如果有被打或打别人的趋势，第一时间我会赶紧把孩子抱开，分散孩子注意力。

大人只要用心，孩子注意力很容易分散的，待孩子安抚好了，告诉孩子该怎么做。

我还有一个做法，就是尽量会在当天就此事跟孩子再沟通，取得他的意见，达成共识。

可能有人会说，孩子那么小怎么达成共识，就算孩子答应了，变卦了怎么办。

我想说的是，变了就再继续利用机会说，再强化，慢慢孩子就知道怎么做了。

03/不惧怕冲突，让孩子在冲突后学会自我保护

不要害怕孩子和孩子发生冲突，发生冲突在我看来有两个好处：一是孩子有机会体验情绪和人际交往。二是给大人一个很好的契机来引导孩子。当然，前提一定要保护好孩子的安全啊。

据我的经验，有了一次冲突，通过这次冲突给予孩子共情、引导纠正，孩子基本一次比一次处理得好。每次处理好，不要忘了给孩子鼓励啊。

04/从日常点滴开始礼貌教育，越早越好

• 教宝宝微笑。

• 会说话时，教宝宝说“谢谢”“请”等简单的文明礼貌用语，加深孩子印象。

• 见人问好。

• 教孩子做出符合当下情景的表现。比如：公共玩具要轮流玩、付款要排队、图书馆保持安静、将玩具放回原处等等

• 给孩子看礼貌教育方面的动画片、讲故事等方式。

礼貌的宝宝让人喜欢，愿你我都养育出懂礼貌又懂得自我保护的好孩子。

欢迎转发分享、评论、讨论、提问。

我曾就职于世界500强企业，也经历过创业的历练，爱好游泳、烘培、写作。目前全职在家带娃，26个月引导离母乳，是一个曾经对母乳喂养绝望到最后坚持母乳喂养的拥护者。

欢迎关注我的头条号【阳光成长路】浏览更多育儿文章，在这里，分享育儿经验，感悟成长历程，与好书为伴。