中美高中教育的2大不同：选课制和走班制

学校学校，不管怎么说，学习都是排在第一位的，即使在美国也是如此。你们听说的美国孩子不学习，整天打球儿刷剧开趴四处浪，基本上是逗你玩儿的。

若是说到学习，我所接受过的中美两国教育最显而易见的不同恐怕就体现在今天要说的这两种制度上了。没错，我们就是要来谈谈选课制和走班制。

首先，美国的高中实行选课制，学生可以根据兴趣选择自己想上的课。当然了，学校不能允许你任性瞎选。一切的选择都是在一定的规则下进行的，只有选的课符合了要求才能毕业。举个例子，我们学校的要求就是英语必须修满四年；艺术课最少学两个学期；外语可以一种语言学最少三年或者两种语言学各学两年…这样的规矩实在不少，也难怪学生们从每年二三月份就开始规划下学年的课。

每到选课的时候，都会有专门的老师来给我们指导

除了学校的要求，有的时候大学的要求也会左右我们的选择。比如，本科目标是工程类专业的学生需要有微积分，物理和化学的成绩；想学医的学生则必须提交生物课的分数。还有一种情况是大学对自己的新生统一作出要求。有一次我在College Board上闲逛（没错，病的不轻），发现布朗大学甚至要求自己的学生在高中阶段最少学一年的Computer Science，而我们高中本身对Computer Science这门课并没有任何要求。所以，在选课时还需要考虑大学以及自己想学的专业的要求。

大学也在某种程度上决定着学生的选课

补充一点，通常情况下如果一门课有多个老师教，学生并没有选老师的权利，最少在我们学校是这样的（毕竟老师怎么样学生们都门儿清——谁讲课清楚，谁作业少，谁考试简单）。

你以为就这么去选课了？生物太难了听不懂怎么办...别担心，学校还贴(xin)心(ji)的为每门课设置了不同的难度供不同能力以及不同目标的学生选择。难度总共有三种：

最普通的是Regular，或者叫CP（college preparing），总之就是各个科目最简单的一个级别；

稍微难点的是Honors，有的时候就是一样的内容比普通课程讲的更快，有的就是比普通的讲的更深，更要求大家动脑子；

更难的是AP，也就是Advance Placement，通常情况下这哥们儿可以达到大学难度，学完之后还有全国统一的考试，在申请大学的时候AP课的成绩也是一大指标。

College Board官网上列出的全部AP科目

总的来说，选课制的自由度还是很大的。比如，对于艺术类的课程只做了大体上的要求，并没有对具体的科目像绘画，声乐定为必修。（九年级选课之前，当五音不全的我发现终于可以不再被要求在音乐课上苟且偷生，转而可以在更感兴趣的摄影、平面设计一类的课上追寻诗和远方，简直感动中国，啊不，感动整个北半球。）除了那些必修的科目，很多并没有在学分上有硬性要求也很受欢迎，最典型的就是心理学，经济学，解剖学等等。还有各种艺术类的课程。关于选课最关键的就是要权衡各个科目的难度和多样性，合理安排的自己的时间。

相比在国内更普遍的固定班级形式，我认为选课制的优点还是很明显的。还记得原来初中的班里有一堆奇才，有些科目老师讲的东西他们全会，老师偶尔跟他们讲两句吧，剩下大半个班一脸懵逼怀疑人生。因为他们必须在这个班里上课，所以自己感兴趣的或者擅长的东西不能最大效率地精进。相反也是一个道理，有的人并不能在所有科目上都跟上全班的进度，久而久之最容易出现的情况就是越来越听不懂，不如学一个更适合的难度。在我看来这两种情况都是对同学时间上的耽误。因此，如果从纯学习知识的角度来说，选课制无疑更胜一筹。

当然选课也有自己的缺点，比如国内更注重的这种集体意识在固定的班级就更容易培养。想当年在初中跟自己班同学几乎是形影不离，四十多号人少了谁都舍不得，多了谁也不太愿意，有一种亲如一家的感觉；到了美国基本上在学校内任何事都是一个人或者三五好友，出去活动也是以有一百多人的年级为单位居多，原来那种强烈的归属感根本无处安放。

在国内，一个班就意味着一个家

说完了选课制，就不得不提走班制，因为它的存在就是为了能够实行选课制的（满满的存在感）。

每名老师有属于自己的教室，而学生在整个学校里除了locker（用来放私人物品的小柜子）之外没有属于自己的固定位置。课间的几分钟里全学校的学生都是奔走于各个教室之间，根据每个人私人订制的课表，走（跑）到下一节课该去的教室。

如果你学校够大的话，这是一个real心累的过程

由于这个原因，每节课的同学都是不一样的，也没有课代表这种职务，每个人对自己负责。这种上课方式的最大好处就是学生可以根据自己的兴趣和水平选择不同的课程，而不是全年级所有学生学到的课程一模一样。此外，这种方式也可以让你最大限度的接触到不同的同学，即使每间教室最多有20人左右同时上课，一年下来我也大概与年级里70%以上的同学上过同一门课，同时还有机会和其他高年级的同学一起交流研究。

一间典型的美国高中教室

说到底，走班制和选课制本就是一回事儿，而且大家可能对这种模式也都略知一二。虽然绝大部分的国内学校仍旧按照传统的模式教学，但是据我所知越来越多的国内普通高中或者国际部都在尝试走班选课这种新模式的改良版。作为一个分别体验过两种模式的学生，写这么些，就是想让各位看官了解了解我对它们的理解与体会。

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