赋能留守儿童乡村教师华泰证券“一个明天”项目举办教师研学培训

华泰证券“益心华泰 一个明天”2023年教师研学培训日前在上海举行，来自安徽金寨及岳西、云南澜沧、湖北恩施、江苏宿迁5所留守儿童集中学校的30位骨干教师参加培训。培训聚焦提升教师课堂教学能力，通过体验、互动、探究的方式激发教师自我探索、自我成长的能力。来自复旦大学、同济大学、上海师范大学的专家学者分别就高效课堂、青少年心理健康教育、激发学生自驱力等主题作了分享。

30名老师研学讲座交流

复旦大学心理学教授、博导，上海市东方学者张学新为老师们带来主题为《面向未来教育，支撑民族复兴——用科学的教学走向理想课堂》的讲座。讲座围绕构建高效课堂的核心概念，从脑科学的角度介绍对分课堂的实效性。从参训老师们的需求出发，采用互动教学方式帮助老师们从案例中探寻规律，理解脑科学理论，掌握对分课堂的四元教学法，并深入了解“何为教师轻松，学生喜欢”的高效课堂。

上海师范大学教授，博士生导师，第二届教育部基础教育课程与教材专家委员，教育部普通高中和义务教育语文课程标准修订组成员郑桂华教授带来《帮助学生成为学习的主人》专题分享，从观念层面、策略层面、技巧层面，围绕“为核心素养而教”“整体理解教与学”“自觉反思改进教学”三个主题展开，并结合老师在教学过程遇到的问题和实际课堂案例互动交流。郑教授提出:学习是问题导向、运用工具、整合聚焦、形成共识四方面的对话，需引导学生在行为能力上形成持久变化。

同济大学心理学系学科带头人、博士生导师胡耿丹教授带来《青少年心理健康教育》的主题讲座，围绕“心理健康”“心理疏导”“幸福是什么”“主要的社会动机”“态度及其改变”“压力管理与危机干预”六个方面展开。在科普心理学之余，胡教授让老师们理解了心理学在教育事业中的重要性和技能，如在对学生，尤其对留守儿童心理疏导方面，注重“聆听、区分、提问、反映、引导”。老师们意识到“在日常教学中，一位情绪稳定、心理健康的教师，才会给学生带来幸福感与正能量。”

研学期间，老师们参观上海市市东实验学校，与校长、一线资深教师面对面交流，充分感受到“教育是事业，其意义在于奉献；教育是科学，其意义在于求真；教育是艺术，其意义在于创新”的深刻内涵。

老师们参观上海市市东实验学校

据了解，华泰证券多年来投身乡村振兴，深耕乡村教育。2016年自设立“益心华泰 一个明天”乡村教育项目以来，以推动留守儿童全面发展、促进教育公平为目标，覆盖青海、云南、湖北、安徽、江苏等地的乡村学校及留守儿童，在学业资助、素养教育服务、校园建设支持、家庭社区共建等方面携手多方，为同一个美好的明天而努力。同时，与国内多所知名高校合作，通过教师培训、心理辅导等多措并举赋能乡村教师。截至2023年上半年，“益心华泰 一个明天”乡村教育项目累计受益教师11,065人次。本次研学培训旨在聚焦提升教师课堂教学能力，通过体验、互动、探究，激发教师自我探索、自我生成的能力。参训老师们表示，专家们深入浅出，解答了很多平时教学及管理上的困惑，将学以致用，帮助更多乡村留守儿童健康成长。

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