火花思维小课堂：习惯养成有方法

中国青少年研究中心的专家孙云晓指出：“习惯决定孩子的命运。”孩子学会学习，必须培养良好的学习习惯。凡是学习成绩好而且稳定的孩子，都是从小培养形成的良好的学习习惯。良好的学习习惯除了在学校老师的培养之外，在家里家长的配合与教育更是重要。也就是说到了一定的时候，孩子会自动地去学习。那么在家里，家长怎样培养孩子良好的学习习惯呢？

可以从以下几方面着手：信心具有积极性和主动性，一个人的信心真正扎根，关键在于让孩子亲自感受到成功的体验，获得成功的喜悦，感受到成功的乐趣。作为家长，要对孩子每取得的一点成绩都给予适当的鼓励，帮助他们树立自信心。

善于请教是一种好习惯。善于请教的前提是善于思想、善于提出问题。家长要指导孩子随时把学习中遇到的问题记录下来，以便向老师请教，向同学请教。向别人提出的问题，应该是自己通过努力没有解决的。提总是要讲质量，翻开书本就能解决的，最好自己解决。有些疑难问题，如果自己有尝试性答案，带着答案去请教，会收获更大。

最好能为孩子提供相对独立、安静的环境，家长要以身作则，尽量不要在孩子学习的地方看电视、聊天。不要在孩子学习时，打断他们或询问一些与学习无关的问题，这些都会影响孩子的注意力，久而久之会使孩子养成注意力分散的毛病。

适当调整对孩子的期望。期望太高和太低，都会导致孩子厌学。家长要了解孩子的困难所在，帮助孩子制订切实可行的计划，并为此而努力。多与孩子在学习方法、正确处理挫折方面进行沟通与探讨，帮助孩子树立信心。

另外，在孩子教育方面也要同步注重孩子的好习惯的培养，火花思维采用的小班授课，通过交互课件、“情景动画引入 + 思考过程互动 + 教具实物配合” 的方式，从而激发孩子的学习兴趣，通过直观形象的方式帮孩子理解思考的过程，养成良好思维习惯。在老师们专业的教导下，能更大程度的帮助孩子保持学习兴趣与良好的学习习惯。

值得一提的是，火花思维集结了优秀的教研与教学团队，每位授课老师在上岗前要经历严格的培训与考核，培训内容包括教学方式方法、儿童心理、儿童认知发展规律等。在这样的模式下，能够更好的跟踪孩子的成长，也能更好的为孩子的好习惯培养提供专业的服务。

总之，良好的学习习惯是学习质量的重要保证，而习惯的养成不是一朝一夕的事，需要家长的耐心培养，直到孩子良好的学习习惯渐渐养成。

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