重庆市垫江县深化教育领域综合改革取得实效

一是推进学区制管理改革。继续实行学区五统筹，村校按要求开齐课程，开足课时，学区统一师资调配，保证村校按课程计划开课。学区内联合开展教研活动。村校纳入学区统一管理，开学工作检查村校全覆盖。二是稳步推进“五年制”“3+2”职业教育人才培养模式改革试点，搭建人才培养“立交桥”。积极推进中等和高等职业教育紧密衔接，优化培养模式和课程体系，积极推进“3+2”合作办学，目前2所中职学校已经与市内8所高校进行了12个专业的合作。县职教中心顺利通过市级示范校评估验收。三是制定《关于完善义务教育阶段学生综合素质评价的实施意见》，要求义务教育阶段学校以学生素质发展记录册为依据，从思想品德、学业成长、身心健康、艺术素养、实践创新五个维度全面评价学生。

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