知识产创新教育进校园 渝北中学获得专利证书600余件

当发生车祸时，如何才能第一时间报警求救、提高生还的可能性？渝北中学一位名叫谢榜浩的学生就发明了一种汽车鸣笛求救装置，发生事故时可自动报警，立即联系110和医院，极大缩短报警时间。因为这项专利，他获得了重庆市创新发明一等奖和纽伦堡创新发明金奖，他也成了第九届重庆市青少年科技创新市长奖的获得者。

谢榜浩的故事只是渝北中学所获612个专利中的案例之一。今日（4月25日），在第17个知识产权日（4月26日）即将到来之际，大渝网跟随市知识产权局来到渝北中学，了解知识产权创新教育如何深入校园。

“我们学校是从2009年起正式开展知识产权创新教育。每周二、四开设兴趣辅导课，对学生进行机器人制作、模型制作、社会实践和创新发明等的培养。另外，每年还举办两次专家讲座，邀请中科院院士讲解相关课程，让孩子们从小就形成知识产权保护意识和创新意识。”渝北中学科技老师钟玲介绍道。

钟玲的工作室被评为全重庆市仅十个的“市级优秀科技教师工作室”，对于学生科技教育，她有自己的一套方法。“每年新生进校，我们老师都会到每个班去宣讲，招收对科技感兴趣的学生，孩子们刚开始会觉得创新发明很难、很遥远，但是通过对学长学姐创新发明案例的介绍，他们的心理便会很快发生转变，甚至觉得是很简单的事。”

钟玲表示，其实创新发明跟生活息息相关。比如目前一名正在申请专利转化的学生，他的发明就是将人们生活中用的普通花盆改为开合式花盆，这样可以让植物在移盆时，不用损伤根茎就直接移出，起到保护植物的作用。“这个创意是他在自己家里养多肉植物时想出来的，所以，创新来源于生活。”钟玲说道。

“通过在科技课上的鼓励与渗透，学生们对知识产权的意识也逐渐增强。在学校形成了良好的热爱发明、注重知识产权的良好风气。” 渝北中学相关负责人表示。

据了解，目前，该校设有5名科技兼职教师开展知识产权创新教育。从2009年以来，长期积极开展科技发明创造课程，竭力培养学生的创造力，共获得实用新型专利证书612份，专利授权书1800余份。

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