高考——我们这样拼为了什么？

在中国，高考是一个热度非常高的话题，为了高考，国家拼了，每年投入巨大的财力物力，每年的六月更成为举国上下重中之重的一 件大事，交警公安出动维护、工地停工、车辆限行等一切都为高考让路。老师拼了，现在的高中老师更是几乎放弃了一切假期，没日没夜的拼搏在教育一线，有的老师己经弹尽竭虑，甚至为此付出了宝贵的生命。家长拼了，在每年的中考之后的择校大军中，到处都是一个个无奈但依旧四处奔波的家长身影，尽快衡水中学、毛坦场中学每年都处在一片诟病和抨击中，但人们还是趋之若鹜争先恐后的找人托关系想尽一切办法把孩子送进去。高校拼了，为了吸引更多的好学生，从学院到大学，从纺织、钢铁、矿业到科技、工程、工业的校名的华丽转身，似乎一夜间中国的大学都是高大上，都成了世界名校，实际上又是怎样呢？几十年的教育大跃进并没有为我国培养出多少真正的顶级世界科家工程师经济学家，为什么会这样呢？不外乎是在当今独生子女盛行的时代，家长们更多的只想为孩子设计一个好前程，并没有真正以孩子兴趣爱好与职业发展规划为基础为孩子设计志愿和教育方向，而只是把高考做为一个人生跳板，这也许正是中国当下教育大发展几十年没有培养出自己的世界级大学和没有真正问鼎诺贝尔等世界大奖的原因，一个国家的国民举国上下都只是把高考做为一个跳板的时候，就失去了教育原有的教书育人培养人才百花齐放个性发展的跟基时，一切一切的都在围着为了一个好前景、一个好工作转的前提下，我们的民族复兴之光在那里，我的教育本质在那里？现在好在有一些有良知热爱教育的人士经过多年的艰辛的努力争取下，新高考终于艰难落地，这也许并不会一下子完全改变现状让教育回归本位，但是必竟打开了真正意义上的教育发展之门。

双一流体制下的高校不在过多的强调大而全而是高精尖，去年教育部的学科考核中一些名校的博弱学科的博士、硕士被撤消，还有部分高校主动撤消了举办多年的一些大学专业，这些调整都说明了这场教育改革正在推动我国高校的合理回归，真正回到教育发展的本道上来。

到2019年将要全面推开的高考改革将开启真正意义上的人校匹配人业匹配，三位一体的新招生模式的盛行，也将极大的推动高中生主动规划，从新高一之始便开始规划自己的个人人生发展学习之路，这样也就迫使更多的高中学校主动开办职业规划、学业规划方面的课程，所以中学的职业规划师将迎来一个大发展的时机，同时高校与高中的无缝对接也更加合理，这样的模式也更加适合考生的个性发展，当然这种改革教育体制下难免出现一些不良事件的发生，但毕竟它打开了中国教育真正意义上的大发展之门，随着政策的完善调整中国教育必然进入一个展现个性学习快乐热爱学习的良好氛围。

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