高能教育：一个武大博士的教育梦

刘大炜：从武大记忆协会到高能教育，一群学霸的筑梦之路

ldquo;用功学习，考入名牌大学，再继续努力进修，毕业后得到一份理想的工作rdquo;

这应该是大多数人理想的人生规划，而刘博士正是这样一位完成了最正确人生规划的人：三个月准备并考上研究生，一个月考上博士。

而这位属于武大王牌专业水利工程的博士，却在最后一个路口做了个让身边人都难以置信的决定：跨行投身于教育行业。

放弃被无数人羡慕的似锦前程，而选择纵身一跃，扎进一片深不可测的未知海域。这仿佛是一个完全看不到胜算的豪赌。

从学习的苦行僧到最早的一批记忆大师

ldquo;可能很多人都会觉得我天赋异禀，在求学之路上一直顺风顺水，其实在侥幸进入武大之前的很长一段时间里，我都是人们眼里的ldquo;学渣rdquo;，而真正从苦学变成学霸，更是加入记协之后的事情了。rdquo;谈起当年的学渣经历，刘博士显得非常从容没有丝毫避讳。

记忆法从国外引入中国大概是2006年的事情，最初的呈现方式是在世界记忆锦标赛，那时候的记忆法完完全全是竞技性的，使用范围的局限，让它的存在理所当然被压缩在一个非常小的圈子里。在这样的环境下，直至2011年，整个中国的记忆大师也不过二三十人。

而考研的那段经历让我备受启发，也是我第一次把真正把记忆法运用到考试里。

当时我刚拿到记忆大师称号从广州回武汉，而那时距离考研的时间已经不到3个月了，有过考研经历的人应该都能够懂得这是个怎样的概念，而此时的我作为一个记忆大师，如果考不过，那得多丢人啊?

理性告诉我，此时按照传统的复习方法从头开始准备是不现实的，别无选择的我只能尝试将记忆法转换到学习上。当时流行一句话：考研就是考英。解决了英语的问题，其他的就都好办了。考研单词大概有5000个，我把一些相关资料进行了收集和整理，就开始了实践，最开始还有一些不习惯，慢慢的我发现只要稍加调整，就能很高效地记住它们，在此之后我又进行了一些强化，这直接让我在后来取得了每天记忆接近1000个单词的夸张成绩，就这样经过了三个月的复习，我轻松考上了研究生，第一次尝到了记忆法在学习上带来的甜头，而这也成了后来ldquo;记忆法应试化rdquo;的雏形。

从武大记忆协会终身荣誉会长到世界记忆大师金牌教练

如果说考研的成功让我看到的记忆法更为广阔的前景，那么2011年下半年则是让我更加确信了把记忆法课堂化教学的可行性。

2011年，受前会长袁文魁所托，我重回记协并担任副会长，开始负责学员的培训工作。在担任记协教练的那段时间里，我们拿下了第二十届世界脑力锦标赛的团体冠军，这是中国队获得的第一个团体冠军，当时我的四位女徒弟更是直接包揽世界女子排名的前四名，在各个项目中取得优秀排名，夺得冠军。

为了方便更多的学员学习，我们开始将记忆法的教学训练变得更加系统化，成为更科学严谨的体系。这也促成了后面我们的华中高校记忆联盟创建计划，先后帮助中国地质大学、华中农业大学、中南财经政法大学等高校创办了记忆协会。随着让越来越多的人学习到了记忆法，我们开始产生了要把记忆法覆盖到更大范围和领域的想法。

从珞珈山下的院长到被ldquo;逼rdquo;出来的创业团队

ldquo;刚开始我们只在记协内部做分享、做培训，但是慢慢很多外面的家长和企业也开始找我们，要去给他们做培训。rdquo;

因为都是从武大走出来的，我们这群武大人总会在潜意识里告诉自己：我们走的每一步都代表着武大记忆协会，代表着武汉大学。

以前在学校里，我们被称为学霸，但是那个时候总有现成的东西供我们学习，而现在我们所尝试的都是一些没人做过的东西，我们在做教育，在当老师，孩子们的学习时间是不可逆的，容不得出错。最开始我们的学生都是身边各种关系介绍过来的，人数很少，有时候甚至是几个老师围绕一个学生转，那时候我们常打趣说自己是ldquo;武大子弟培训班rdquo;，而后来随着效果越来越明显，更多的家长通过转介绍把孩子托付给我们，这让我们更加清楚所肩负的责任。

他们已经在这条路上坚持了七年，从最初的如履薄冰到现在的踌躇满志，他们让越来越多的人看到了记忆法在为学生带来的进步效果，也许正如刘博士所说的那样：

这是一个最好的时代，他和他的团队正在做一件非常有意义的事情。

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