小手成长的秘密

经常有家长会问“孩子用左手写字需不需要纠正？”、“我的孩子用左手写字是不是表示他很聪明？”、“孩子为什么会左右手交替的用勺？”

惯用手是在足量的感觉刺激中自然形成的，孩子在生长过程中只要能有足够的锻炼成长机会，就会自然而然地发展出个人惯用手。至于惯用手是左手还是右手，由孩子身体内在发展需求来决定。2岁左右就会开始形成惯用手，直到4岁左右惯用手就能训练成优势手了。

手是认识事物探索世界的重要器官，而手的动作主要是精细运动的发展。

从孩子握拳出生到逐渐完成抓握、捏，完成手的精细动作发展，是由整体到分化、由不准确到准确的一个连续发展过程。同时人的手和大脑是相关联的，当手探索事物时大脑开始接收手传递给它的信息，促进大脑神经元的链接，反之大脑支配手来活动。

那么训练手就相当于训练大脑的灵活性和控制能力，支配和反应能力。婴幼儿期正处于大脑发育的阶段，手指的锻炼能更好的帮助大脑发育，对幼儿的正常发育非常有益。

随着大家教育观念的进步可以看到家长们会给孩子更多的探索机会，但还是会有代替孩子做的冲动。如担心孩子穿衣服慢会着凉，替他们穿衣、系扣子；看孩子吃的慢而去喂饭……这些行为是在不知不觉中占用了孩子动手练习的机会。只有在日常的生活中为孩子提供多的使用手的机会和空间，才会使孩子认识自己的双手熟练支配使用自己的双手，从而促进身心的发展。

注意：如果孩子到了4岁惯用手还没形成，就要考虑孩子是否有感统失调，需要及时去做感统测评，尽早帮孩子调整。

婴幼儿小肌肉发展过程

1个月手指紧握在拳内

2个月打开拳头,用手握着玩具伸进嘴里

3个月偶尔用手抓物体

4个月向着玩具伸展动作,并抓住它

5个月用两个手指抓住玩具,放进嘴里或扔掉

6个月把玩具从一只手传递到另一只手

7个月积极操控物体

8个月用拇指抓东西

9个月尝试把一个立方体放在另一个立方体上

10个月用拇指和食指捏起小物体

11个月尝试将环串联到金字塔的尖上

12个月可以翻硬质书页

13-15个月可以同时翻动2—3页

16-18个月涂鸦画画折纸

18-24个月左右手习惯养成，可以在有参考的前提下复制垂直或圆形的线

24-30个月可以正确握笔

30-36个月可以有参照的情况下画圆圈解扣子

米来妈妈温馨提示

米来妈妈是个典型的左撇子，圆桌聚餐，左撇子让童年的我好有压力。每次都是妈妈向长辈解释，化解了那份童年和别人不一样的压力，好像和别人不一样是一件很羞耻的事。而在今天，每个孩子都是独一无二的根治于越来越多爸妈的心中，也是那么多爸妈认可米来未来倡导的“让孩子、做自己”原因。做自己不是自私谋求一己之利，而是发现自己的优势、勇敢追求自己的兴趣，同时饱有对他人界限的觉察、对社会规则的敬畏。

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图|乔平 文|乔平 编|王攀 审|Anna

米来未来

米来未来，作为具有国际视野、中国情怀的一体化早幼教机构，秉持“致良知、心早教”办学理念，国内首创“蒙特梭利+正面管教”大小共学教育模式，“让孩子、做自己，做父母、先学习”，累计影响中国千万家庭，拥有有三家独具特色的”大小共学“的早教中心及幼儿园、全球最大正面管教认证讲师团队、国际蒙特梭利教师培训认证中心、家庭教育事业部、新媒体IT教研事业部等教育版块。作为美国LEAN IN和英国MAEL全球战略合作伙伴，不断整合世界范围内优质的教育资源，致力于为中国一亿婴幼儿家庭提供受益一生的个性化教育方案，培养具有国际视野、文化自信的世界小公民。