港股教育股拉升，首控集团、新东方涨超5%

发财致富是一项伟大的事业，人才在崛起，国运在崛起党的十八大以来，我国高等教育走过了奋进的10年，跨越的10年，开拓的10年改革，发展和变化取得了显著的成就，在规模和质量上都取得了显著的成绩

近10年来，我国高等教育从大众化高等教育向大众化高等教育转变从过去的增量改革到存量改革，传统的人才培养模式正在向创新型人才培养模式转变中国高等教育为建设中国特色社会主义强国，实现中华民族伟大复兴的中国梦做出了更大贡献

规模扩张和质量提升

高等教育规模大幅增长据教育部高等教育司司长颜屋介绍，中国已建成世界上最大的高等教育体系，学生总数达到4430万人高等教育毛入学率从2012年的30%提高到2021年的57.8%，提高了27.8个百分点，实现了历史性跨越高等教育已经进入大众化阶段，更多的人有机会接受高等教育

至于接受高等教育的人口，我国接受高等教育的人数为2.4亿，新增劳动力平均受教育年限为13.8年劳动力素质结构发生显著变化，全民族素质稳步提高高等教育在育人方式，办学方式，管理体制，保障机制等方面不断创新，为建设世界重要人才和创新高地提供了有力支撑

在高等教育规模不断扩大的同时，高等教育的培养质量也在不断提高10年来，教育部以一流的专业，一流的课程打造万计牵引方面，共认定国家级一流专业建设点8031个，省级一流专业建设点8632个，首批遴选认定国家级一流课程3559门高校服务国家重大战略的能力不断增强，获得国家科技奖励的比例超过60%60%以上的基础研究和80%的国家自然科学基金项目由高校承担高校为高铁，核电，生物育种，疫苗研发等重点领域提供了关键技术，参与了超级计算机，北斗卫星导航系统，神舟系列等国家利器的研制

Pass lsquo211rsquolsquo985rsquo工程和lsquo双一流rsquo计划，一批大学和一大批学科达到世界先进水平，我国高等教育整体水平进入世界第一方阵颜屋说，我们先后举办了中国大规模开放网络课程会议和全球大规模开放网络课程会议，形成了一套完整的中国大规模开放网络课程开发范式，包括理念，技术，标准，方法和评价

10年来，我国不断深化高校创新创业教育改革全国高校开设创新创业教育专业课程3万余门，网络开放课程1.1万余门，聘请17.4万名行业人才担任创新创业兼职教师1000多所高校有139万大学生参加过国家大学生创新创业培训计划已成功举办了7届中国国际+互联网+的大学生创新创业大赛吸引了来自五大洲120多个国家和地区的603万个团队，2533万名大学生参赛直接创造了75万个就业岗位，间接提供了516万个就业岗位

巩固基础创新和整合

在人才培养方面，高等教育更加注重创新党的十八大以来，我国高度重视基础学科和拔尖创新人才的培养，着力打造世界重要的人才中心和创新高地颜屋将其概括为提升国家地位，袁实力硬实力和实力

纪律是科学的源泉教育部从2009年开始实施基础学科拔尖人才培养计划，我们称之为lsquoRsquo版，，2018年重新推出lsquo，用于基础学科拔尖人才培养，Rsquo版，在77所高水平大学中，建设了288个基础科学，基础医学，基础艺术拔尖学生创新训练基地颜屋说，经过十几年的努力，涌现出一批优秀的科技新星，今年审议通过了《关于加强基础学科人才培养的意见》从规模，结构，选拔，培养，评价，使用，保障等方面对基础学科拔尖人才的培养进行了全方位的规划和部署，旨在培养未来优秀的自然科学家，社会科学家和医学科学家，这些都将提升我们的现状，袁实力rsquo

同时，加快培养卓越工程师是为了改善国民硬实力卓越工程师教育培养是高等教育高质量发展的重点过去，优秀工程师的缺乏制约了新时期人才强国战略的实施

新增碳储存科学与工程，人工智能等71个本科专业，并在集成电路，储能等领域布局建设11个国家产教融合创新平台helliphellip近10年来，教育部把卓越工程师教育培养作为新工科建设的核心问题，实施了一系列措施

颜屋介绍，教育部会同工信部，工程院等部门布局建设了特色示范软件学院，示范微电子学院，一流网络安全学院等一批特色学院，支持1100多所高校，近800家企业实施产学合作协同育人工程目前，我国工程教育规模位居世界第一，整体实力进入世界第一方阵

培养一批具有交叉思维和复合能力的创新人才，是为了改善民族现状，实力最近，我们在12所高水平大学建设了首批12所未来技术学院，瞄准未来10年，15年前沿性，革命性，颠覆性的技术发展，打破传统学科专业壁垒，促进学科专业交叉融合，探索未来领军技术人才培养模式同时与新工科，新医学，新农科，新文科相互交织，促进科技融合，产学交叉，工文渗透，医产融合，工农协作，培养一批能够引领和示范科技革命和产业变革的拔尖创新人才颜屋说

均衡发展，共同努力。

在清华大学教授谢维和看来，基于人才培养，中国高等教育正在从传统的人才培养模式向创新型人才培养模式转变有三个标志:第一，创新理念已经成为高等教育的普遍共识创新人才的培养正在成为中国高等教育领域教师，管理者乃至学生自觉的具体行动二是最近几年来发展起来的新文科，新工科，新农科，新医学，包括一流专业，一流课程的建设，也正在成为教育优先发展和创新人才培养成长的新平台第三，中国高等教育正在成为国家创新发展战略的重要支撑力量

10年来，高等教育人才培养对新技术，新产业，新业态的适应性显著增强，这让华为技术有限公司高校科研与人才发展部部长曾深有感触大量计算机，电子信息，软件工程，人工智能，储能等学科的专业人才进入该行业他们积极拥抱行业的变化，表现出对新技术和关键核心技术的渴望和追求曾说

中西部高等教育的振兴和发展进一步推进周围，四点一线一面战略布局，振兴中西部高等教育教育部会同有关部委启动中西部地区高校基础能力建设工程，夯实办学基础十三五规划，在此期间，中央预算内共投入107亿元实施一省一校和学校案例项目深化对口支援，东部119所部属部门和高水平大学参与支援中西部103所高校，实现了西部12个省份和新疆生产建设兵团全覆盖

高校共建成效显著与教育部，大型企业和地方政府共建了151所新的学院和大学资料显示，依托共建机制，首批双一流地方政府投资660多亿元建设，省直部门共建地方高校，十三五规划，期间获得资金总额超过1000亿元，有效提升了共建高校整体办学水平和服务国家和地区的重大战略能力

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